Por fin, hoy estreno una nueva categoría en la que pensé casi al principio de la creación de mi blog: Educación SÍ, violencia NO. Creo que es un tema que nos interesa a todos, compañeros, incluso a ti que puedes estar navegando por internet y haber aparecido aquí, porque la educación está en todas partes y, por desgracia, la violencia también. Espero que os muestre alguna inquitud o interés y me dejéis algún comentario con vuestra opinión.
VIOLENCIA EN LAS AULAS:
He decidico comenzar con este tema a raíz de haber visionado “La violencia en las aulas”. Es un vídeo que muestra algunos casos y reacciones de profesores y alumnos que sufren y padecen la violencia en las aulas de dos institutos: el Instituto Val Dhebrom, en el que hay un gran número de alumnado, y el Instituto Llobregat, en el que el 30% es alumnado inmigrante.
En el vídeo podemos conocer opiniones muy dispares entre profesores y alumnos que os voy a exponer brevemente: en el caso de los profesores por lo general son opiniones mucho más elaboradas y que han tenido un periodo previo de reflexión, a diferencia de las de algunos alumnos entrevistados que parecen contradecirse con lo que opinan.
Me parece difícil opinar sobre algo que no se conoce en toda su globalidad porque yo, como estudiante de Magisterio, considero que antes de entrar en esta carrera desconocía muchos aspectos con relación a la educación y que me quedan por conocer muchos otros todavía, por tanto es complicado responder correctamente a algunas de las preguntas planteadas a los alumnos en este documental, ya que la mayoría de los alumnos supongo que se basan en su experiencia propia porque es la que les vale.
Como futura maestra, me sorprende el miedo y la violencia con la que los docentes o algunos de sus compañeros viven o han vivido en sus clases. Si vamos a educar se supone que debemos partir de alumnos que están dispuestos a recibir una educación; al menos esa debería de ser una de las primeras lecciones que el alumno tendría que aprender en las aulas, porque se educa para él y en favor de su desarrollo como persona; esto debería estar muy ligado a la idea de respeto hacia el profesor, hacia los compañeros y sobre todo hacia uno mismo (si uno no respeta a sí mismo ¿cómo podeos pretender que respete a los demás?). La dificultad está en concienciar y saber llegar a los alumnos esa educación y respeto (el cómo). Hoy en día, uno de los grandes problemas para lograr esto, es que se trabaja con adolescentes que rebosan de pesimismo, inconformismo y falta de disciplina. Estos aspectos negativos envenenan a los compañeros de quienes están rodeados y acaba por contaminar la clase. Aquí entra el dejarse llevar por los líderes, que creo, suelen ser quienes más achacan estos aspectos negativos.
¿Cómo descontaminar el ambiente (actitud) de la clase? En la actualidad, los jóvenes pueden acceder a todo tipo de información. Pero esto provoca una saturación de información; poco a poco se va creando un pasotismo acerca de luchar por aquello que uno quiere (porque se entiende que todo es fácil de conseguir) y una ausencia de límites en los jóvenes que acarrea un conflicto de valores y principios en la vida del adolescente. Cuando una persona pierde el control de los valores, del respeto, el siguiente paso en la violencia, que se manifiesta en estos adolescentes para intentar sentirse bien con ellos mismos o sentirse mejor o superior a los demás, no se tiene conciencia, y se convencen de que esa es la vía correcta.
Creo que, si miramos retrospectivamente, la sociedad de nuestro tiempo madura más tarde que la del periodo de la Guerra Civil, en la que el tiempo de ocio era mucho menor porque la mayor parte de los jóvenes comenzaban a trabajar a muy temprana edad para ganarse el pan. Si bien es cierto era otra política diferente al igual que la educación de aquel tiempo era transmisiva y severa, sin olvidar que la libertad de expresión estaba censurada. Pero me resulta curioso observar que en la evolución de la escuela respecto a la evolución de la sociedad vemos que la sociedad va avanzando a pasos agigantados, mientras que la escuela avanza muy despacio.
En mi opinión es difícil que este desnivel desaparezca teniendo en cuenta que a pesar de estos grandes avances de la sociedad, la idea general de los adolescentes es la de tener derechos y no obligaciones, lo que hace que la juventud sea irresponsable. Esta juventud es la que está en las aulas y es por esto que nuestro papel se hace muy difícil en la Educación de nuestros alumnos.
